所處行業(yè)：教育行業(yè)

客戶介紹：咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

客戶訴求：降低操場(chǎng)噪聲對(duì)居民區(qū)、教學(xué)樓及周邊環(huán)境的干擾，同時(shí)解決廣播混響、聲音異步等問(wèn)題。

日前，咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用暨第九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式隆重舉行，咸陽(yáng)市城市建設(shè)投資控股集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)李立戰(zhàn)，陜西建工第十一建設(shè)集團(tuán)有限公司黨委副書記、工會(huì)主席周作亮，中共咸陽(yáng)市委教育工作委員會(huì)書記、咸陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)丁收衛(wèi)等領(lǐng)導(dǎo)參加運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用儀式。絢麗的彩煙，精彩的歌舞，師生們熱情四射的活力將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

開(kāi)幕式上，清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)也首次在西北校園亮相，為精彩紛呈的開(kāi)幕式獻(xiàn)上了驚艷之聲，獲得一致好評(píng)。

01、客戶介紹

咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于一九八九年九月，是咸陽(yáng)市教育局的直屬學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“樹(shù)涇渭品格，治天地學(xué)問(wèn)”的辦學(xué)精神，確立“為學(xué)生一生奠基，為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，秉承“厚德養(yǎng)正、重實(shí)拓新”校訓(xùn)，致力推行素質(zhì)教育 ，培育有“國(guó)際視野、家國(guó)情懷、全面發(fā)展、博學(xué)善思”的優(yōu)秀學(xué)生，獲得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

然而，學(xué)校的地理位置與居民區(qū)緊密相連，當(dāng)操場(chǎng)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，外擴(kuò)的廣播聲影響小區(qū)住戶的日常生活，不僅造成了學(xué)校與居民區(qū)之間的聲矛盾，更對(duì)正常教育教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生干擾：鄰近幾所學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不同，學(xué)校原先使用的傳統(tǒng)擴(kuò)聲設(shè)備容易導(dǎo)致廣播串音，影響各校學(xué)生接收指定信息；在進(jìn)行體育課和室外大型活動(dòng)時(shí)，由于室外音箱的特定安裝位置導(dǎo)致室外音箱在教學(xué)區(qū)域的音量過(guò)大，影響教學(xué)區(qū)室內(nèi)課堂教學(xué)氛圍，干擾學(xué)生思緒。時(shí)值學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造，校方?jīng)Q定從根源入手，解決操場(chǎng)廣播干擾問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多番考察篩選，學(xué)校選擇了中科院聲學(xué)所產(chǎn)業(yè)化平臺(tái)蘇州清聽(tīng)聲學(xué)科技有限公司旗下的安靜操場(chǎng)系統(tǒng)。

02、選型思考

針對(duì)咸陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)際情況，尤其是混響引發(fā)的聲音語(yǔ)言清晰度不高，以及操場(chǎng)噪聲干擾等問(wèn)題，清聽(tīng)聲學(xué)【安靜操場(chǎng)系統(tǒng)】以獨(dú)家專利的定向聲技術(shù)為核心，基于參量陣原理，對(duì)學(xué)校現(xiàn)操場(chǎng)現(xiàn)有戶外廣播系統(tǒng)進(jìn)行全面科技化升級(jí)。

在獨(dú)家核心定向發(fā)聲技術(shù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用局域聲場(chǎng)控制技術(shù)和獨(dú)家專利的A-AFC算法，攻破系統(tǒng)背部聲場(chǎng)控制難題，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備后方聲場(chǎng)的“鎖聲”，用一道無(wú)形的“隔音屏障”降低設(shè)備正后方聲音響度，使設(shè)備前后方聲壓差達(dá)25dB，將聲音更集中在操場(chǎng)范圍內(nèi)傳播，有效降低對(duì)居民區(qū)、教學(xué)區(qū)的噪聲干擾，還靜于民。

同時(shí)突破低頻技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)150Hz澎湃低音，采用全頻段均衡聲音均勻覆蓋操場(chǎng)全區(qū)域，提高廣播聲可懂度，讓操場(chǎng)各個(gè)位置的學(xué)生都統(tǒng)一享受到立體、清晰、舒適的自然聲音。

聚焦學(xué)校發(fā)展需求，通過(guò)校園局域網(wǎng)建立遠(yuǎn)程云端控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)播放音源、音區(qū)調(diào)整、固件升級(jí)、設(shè)備工作狀態(tài)監(jiān)控等功能，打破傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)設(shè)備冗余、費(fèi)時(shí)費(fèi)力等障礙，提供高效化、自動(dòng)化、互聯(lián)互通的管理模式。

03、實(shí)現(xiàn)效果

清聽(tīng)聲學(xué)項(xiàng)目組對(duì)學(xué)校周圍場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)后，以專業(yè)的聲場(chǎng)設(shè)計(jì)提供了能定向傳播廣播聲音的改造方案，降低對(duì)周邊環(huán)境造成的干擾，讓附近居民處于符合環(huán)保值要求的“靜音區(qū)”，幾乎聽(tīng)不到操場(chǎng)廣播，而操場(chǎng)范圍內(nèi)有可均衡、清晰覆蓋的廣播聲音，從源頭上解決了噪音擾民問(wèn)題。

（1）獨(dú)家定向聲技術(shù)，將擴(kuò)散到居民區(qū)的廣播聲音控制在55-60dB，同時(shí)降低對(duì)教學(xué)樓的干擾；

（2）頻段均衡聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，解決傳統(tǒng)擴(kuò)聲系統(tǒng)混響和聲音異步問(wèn)題，提高語(yǔ)音清晰度，有效提高現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際使用效果；

（3）遠(yuǎn)程云端控制，多角度可變調(diào)控，實(shí)現(xiàn)音區(qū)分區(qū)，教學(xué)更靈活；

（4）能滿足運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大型活動(dòng)的擴(kuò)聲需求，無(wú)需額外配置大功率音響，更具經(jīng)濟(jì)性和前瞻性。

分區(qū)語(yǔ)音覆蓋，上課互不干擾

04、客戶評(píng)價(jià)

咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)過(guò)改造后，清聽(tīng)聲學(xué)收到校方好評(píng)：

自安靜操場(chǎng)項(xiàng)目落成以來(lái)，校園整體聲環(huán)境得到了明顯的改善，廣播噪聲對(duì)周邊居民的干擾大大降低，為教學(xué)區(qū)域創(chuàng)建了健康柔和的聲環(huán)境，對(duì)于打造綠色健康和諧校園意義重大。

目前，清聽(tīng)聲學(xué)已為全國(guó)各省市數(shù)百所學(xué)校部署安靜操場(chǎng)系統(tǒng)，從傳播源頭將聲音集中在操場(chǎng)區(qū)域傳播，有效地促進(jìn)了校園聲環(huán)境和諧，以科技手段推動(dòng)智慧“聲態(tài)”校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園、社區(qū)、學(xué)生的三方共贏。未來(lái)，清聽(tīng)聲學(xué)也將持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品的迭代升級(jí)，為用戶帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的聲體驗(yàn)。