教室擴(kuò)聲設(shè)備的均衡聲場(chǎng)技術(shù),掀起新一輪教育設(shè)備升級(jí)浪潮
2026-03-11
從“廣而告之”到“精準(zhǔn)觸達(dá)”:定向揚(yáng)聲器引領(lǐng)戶外大屏聲場(chǎng)革命
2026-03-10
定向廣播系統(tǒng)如何讓收費(fèi)站“精準(zhǔn)喊話”不擾民?
2026-03-06
展覽館的聽覺革命:定向音箱如何實(shí)現(xiàn)“聲音分區(qū),互不干擾”?
2026-03-06
清聽聲學(xué)CTO匡正博士亮相聯(lián)想生態(tài)圓桌,共話硬科技商業(yè)化落地路徑
2026-02-25
ISE2026 | 清聽聲學(xué)再登世界舞臺(tái),以AI聲學(xué)重塑人機(jī)交互沉浸聲場(chǎng)
2026-02-09
再獲殊榮!搭載清聽聲學(xué)聚音屏的AIO一體機(jī)獲評(píng)2026GAS“產(chǎn)品創(chuàng)新優(yōu)秀案例”
2026-02-03
定向音箱如何升級(jí)觀展聽音體驗(yàn)?從“被動(dòng)聆聽”到“主動(dòng)探索”
2026-02-03
01-29
定向音響聚音寶在展示展覽行業(yè)中使用有什么優(yōu)勢(shì)?
定向音響 聚音寶是由清聽聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)的,核心技術(shù)是定向聲技術(shù),當(dāng)然,除了在展示展覽行業(yè)中,它也可以應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、廣告?zhèn)髅健⑸坛绕渌鄠€(gè)行業(yè),給大家?guī)ト碌囊暵狊w驗(yàn)。小編之前也為大家簡(jiǎn)單介紹了定向音箱聚音寶為展覽館提供定向聲解決方案,今天就主要來和大家詳細(xì)聊聊它在展示展覽行業(yè)中使用具體有什么優(yōu)勢(shì)? 1、集成聲學(xué)領(lǐng)域中新型、環(huán)保型技術(shù) 文章開頭就講了,定向音響聚音寶核心技術(shù)是定向聲技術(shù),由清聽聲學(xué)自主研發(fā)并取得了國(guó)家發(fā)明專利認(rèn)可,這項(xiàng)技術(shù)是聲學(xué)領(lǐng)域中一種新型、環(huán)保型技術(shù),可以將聲音精準(zhǔn)定向投射到某塊區(qū)域,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的音頻空間,在展示展覽行業(yè)中通過在不同展區(qū)安裝設(shè)備,形成一個(gè)展區(qū)一套解說語音,讓各個(gè)展區(qū)的解說語音在特定區(qū)域內(nèi)精準(zhǔn)傳達(dá)給參觀瀏覽的目標(biāo)用戶,不干擾周
01-29
教學(xué)擴(kuò)音器|為什么需要教師專用擴(kuò)音器?
教學(xué)擴(kuò)音器 又叫教室擴(kuò)音器、教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)、教室擴(kuò)音設(shè)備等,為什么現(xiàn)在的老師都需要教師專用擴(kuò)音器呢? 以前老師上課的時(shí)候是沒有擴(kuò)音設(shè)備可以用的,現(xiàn)在教學(xué)擴(kuò)音器已經(jīng)成為了老師上課的標(biāo)配,然而有些學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為老師上課用擴(kuò)音器會(huì)不會(huì)損害學(xué)生聽力健康?音量太大會(huì)不會(huì)干擾隔壁班級(jí)的正常教學(xué)?針對(duì)這一系列問題,小編下面給大家詳細(xì)介紹一下! 首先,以前老師上課不用擴(kuò)音設(shè)備是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的條件有限,后面經(jīng)濟(jì)條件變好了、科學(xué)技術(shù)也提高了所以輔助老師擴(kuò)聲的設(shè)備才逐漸普及,并且教師專用擴(kuò)音器在不斷更新迭代,而且有些老師本身講話音量就小,如果不適用擴(kuò)音器輔助上課,也是會(huì)影響學(xué)生聽課的。我們要知道,咽喉炎是老師職業(yè)病之一,主要就是因?yàn)槔蠋熜枰L(zhǎng)期大聲說話,嗓子、聲帶很容易受到損傷,因此使用
01-29
清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院黨委書記劉書明教授一行到訪清聽聲學(xué)
近日,清華大學(xué)蘇州環(huán)境創(chuàng)新研究院黨委書記劉書明一行到訪蘇州清聽聲學(xué)科技有限公司,清聽聲學(xué)董事長(zhǎng)栗振、首席技術(shù)官匡正等熱情接待。 在公司雙方開展了親切友好的交流研討,就噪聲污染防治實(shí)驗(yàn)室這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)以噪聲污染防治、促進(jìn)全民對(duì)健康聲環(huán)境認(rèn)知等方面開展的合作進(jìn)行深入探討和交流。 會(huì)上,清聽聲學(xué)董事長(zhǎng)栗振對(duì)劉書明一行的到來表示熱烈歡迎,并介紹了清聽聲學(xué)整體情況、研發(fā)團(tuán)隊(duì)、主要業(yè)務(wù)板塊及取得的技術(shù)成果等方面。 栗
01-28
定向廣播系統(tǒng)|定向廣播系統(tǒng)前景怎樣?
定向廣播系統(tǒng) 前景怎樣?可能還有很多人不太了解定向廣播系統(tǒng)是什么,其實(shí)和我們之前給大家介紹的定向音響、定向喇叭、定向揚(yáng)聲器等是一個(gè)意思,只是叫法不同而已,它的核心技術(shù)是定向聲技術(shù),該技術(shù)為聲音的傳播提供了一種有效且環(huán)保的方式定向傳播,它發(fā)出的聲音是高度聚集投射到某一塊區(qū)域,人只有站在投射范圍之內(nèi),才能很清楚的聽到語音內(nèi)容,在投射區(qū)域范圍之外,聲壓級(jí)會(huì)有非常大的衰減,聲音會(huì)變得非常非常小,不仔細(xì)聽基本聽不到聲音,相當(dāng)于創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的音頻區(qū)域,不干擾周邊聲環(huán)境,不會(huì)對(duì)周圍人帶來噪音干擾問題。基于定向廣播系統(tǒng)的這一特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),產(chǎn)品已經(jīng)在展示展覽、交通、學(xué)校、銀行、醫(yī)院、超市、無人零售、汽車、廣告?zhèn)髅健V場(chǎng)舞等多個(gè)場(chǎng)景被廣泛應(yīng)用。 定向廣播系統(tǒng)在人們的生活中被廣泛使用,
01-28
廣場(chǎng)舞定向音箱怎么用?
目前,很多地方的社區(qū)、市民活動(dòng)中心、文體中心、文化廣場(chǎng)等公共服務(wù)場(chǎng)地都安裝了廣場(chǎng)舞定向音箱,設(shè)備集成了定向聲技術(shù),有效解決廣場(chǎng)舞噪音擾民的問題,另外采用大數(shù)據(jù)+物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)服務(wù),將設(shè)備打造成為集多功能一體化社區(qū)綜合性智慧文體服務(wù)設(shè)施,那, 廣場(chǎng)舞定向音箱 怎么用?設(shè)備的使用是非常方便的,給用戶提供了簡(jiǎn)易便捷的小程序操作界面,U盤即插即用。 設(shè)備的軟件部分主要分為2個(gè)部分組成:①前端應(yīng)用系統(tǒng);②后臺(tái)管理系統(tǒng)。 ①前端應(yīng)用系統(tǒng) 廣場(chǎng)舞定向音箱前端應(yīng)用系統(tǒng)主要是給群眾使用,大家可以通過該系統(tǒng)預(yù)約跳廣場(chǎng)舞的場(chǎng)地、預(yù)約跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間等,也可以設(shè)置領(lǐng)隊(duì)的權(quán)限,比如領(lǐng)隊(duì)可以組建隊(duì)伍、審核舞隊(duì)成員等。 前端應(yīng)用系統(tǒng)是以微信小程序的形式給大家進(jìn)行線上操作,使用非常簡(jiǎn)單,很容易上手。 ②后臺(tái)管理
01-20
教學(xué)音箱品牌|教學(xué)音箱用哪種音箱好?
其實(shí) 教學(xué)音箱 的品牌有不少,國(guó)內(nèi)的國(guó)外的,樣式也各有不同,不同品牌的音箱都有自己的特點(diǎn),那教學(xué)音箱用哪種音箱好?今天給大家推薦清聽聲學(xué)的教室均衡擴(kuò)聲系統(tǒng),顧名思義,它的優(yōu)勢(shì)就是均衡擴(kuò)聲! 清聽聲學(xué)率先在教室環(huán)境中引入了聲場(chǎng)均衡的概念,并通過仿真聲場(chǎng)設(shè)計(jì)、獨(dú)特的空間波束成形技術(shù)和一系列專業(yè)的聲學(xué)算法,不僅可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)音箱發(fā)出的聲音在教室中均衡傳播,保證教室內(nèi)不同點(diǎn)位之間聲響差值在2dB以內(nèi),而且語音清晰度可達(dá)優(yōu)良級(jí)別,語音是清晰自然的,幫助老師擴(kuò)聲,輕松授課無煩惱! 它和傳統(tǒng)擴(kuò)聲器有很大的區(qū)別,傳統(tǒng)擴(kuò)聲器是全向擴(kuò)聲的,音量會(huì)隨著距離的遠(yuǎn)近有衰減,當(dāng)老師使用傳統(tǒng)擴(kuò)聲器的時(shí)候,為了保證班級(jí)后排同學(xué)也能聽清講課內(nèi)容,一般情況下擴(kuò)聲器的音量會(huì)調(diào)制的比較大,后排的同學(xué)是能聽清了,