教室擴(kuò)聲設(shè)備的均衡聲場技術(shù),掀起新一輪教育設(shè)備升級浪潮
2026-03-11
從“廣而告之”到“精準(zhǔn)觸達(dá)”:定向揚(yáng)聲器引領(lǐng)戶外大屏聲場革命
2026-03-10
定向廣播系統(tǒng)如何讓收費(fèi)站“精準(zhǔn)喊話”不擾民?
2026-03-06
展覽館的聽覺革命:定向音箱如何實(shí)現(xiàn)“聲音分區(qū),互不干擾”?
2026-03-06
清聽聲學(xué)CTO匡正博士亮相聯(lián)想生態(tài)圓桌,共話硬科技商業(yè)化落地路徑
2026-02-25
ISE2026 | 清聽聲學(xué)再登世界舞臺(tái),以AI聲學(xué)重塑人機(jī)交互沉浸聲場
2026-02-09
再獲殊榮!搭載清聽聲學(xué)聚音屏的AIO一體機(jī)獲評2026GAS“產(chǎn)品創(chuàng)新優(yōu)秀案例”
2026-02-03
定向音箱如何升級觀展聽音體驗(yàn)?從“被動(dòng)聆聽”到“主動(dòng)探索”
2026-02-03
12-19
廣場舞定向音響對社會(huì)生活環(huán)境噪聲污染防治有什么作用和意義?
廣場舞定向音響 對社生活會(huì)環(huán)境噪聲污染防治有什么作用和意義?環(huán)境噪聲污染防治是目前有關(guān)部門重點(diǎn)工作之一,為了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),維護(hù)社會(huì)的安定和諧,讓人民群眾的正常生活、工作和學(xué)習(xí)都不會(huì)被噪聲干擾,對社會(huì)生活環(huán)境中產(chǎn)生的噪聲污染進(jìn)行防治是非常有必要且重要的。 廣場舞作為一種深受大家喜愛的群眾性體育活動(dòng),使用全向音響播放廣場舞音樂的時(shí)候無法避免會(huì)對周邊居民產(chǎn)生噪音干擾,影響居民的正常休息,廣場舞產(chǎn)生的噪聲污染問題也一直是有關(guān)部門比較頭疼的問題之一,《噪聲防治法》第六章社會(huì)生活噪聲污染防治第四十五條也明確規(guī)定了:禁止任何單位、個(gè)人在城市市區(qū)噪聲敏感建設(shè)物集中區(qū)域內(nèi)使用高音廣播喇叭。在城市市區(qū)街道、廣場、公園等公共場所組織娛樂、集會(huì)等活動(dòng),使用音響器材可能產(chǎn)生干擾周圍生活
12-16
校園廣播定向音響,有效化解學(xué)校與周邊居民矛盾
開展校園廣播噪聲污染治理,有效化解學(xué)校與周邊居民矛盾是有關(guān)部門重點(diǎn)工作之一,校園課間操場廣播擾民的情況一直以來受到了周邊居民強(qiáng)烈的反映,有關(guān)的噪音干擾投訴舉報(bào)占比也是比較高的,學(xué)校方面即使采取了一些措施,但是基于正常的教學(xué)活動(dòng)不可能完全避免不使用操場廣播,因此,我們要從產(chǎn)生噪音的源頭去控制,對校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行升級 校園廣播定向音響 ,核心技術(shù)是定向聲技術(shù),通過聲學(xué)算法和設(shè)計(jì),讓聲音只在操場范圍內(nèi)傳播,超出操場范圍,操場廣播聲的音量急劇衰減,降至環(huán)保值以下,符合環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn),不會(huì)對周邊居民產(chǎn)生噪音干擾,相當(dāng)于在學(xué)校操場周邊建立了一堵無形的隔音墻,學(xué)校可以放心大膽的使用操場廣播,滿足教學(xué)需求,也不用擔(dān)心會(huì)對周邊居民產(chǎn)生噪音干擾,校園廣播定向音響有效化解學(xué)校與周邊居民矛
12-16
定向音響助力社會(huì)生活噪聲污染防治,有奇效!
定向音響 助力社會(huì)生活噪聲污染防治,社會(huì)生活噪聲污染防治產(chǎn)生噪音的環(huán)境主要分為4大類:建筑噪音、工業(yè)噪音、社會(huì)生活噪音以及交通運(yùn)輸噪音,今天主要來和大家聊聊社會(huì)生活噪音的有關(guān)內(nèi)容,和大家的生活息息相關(guān)! 如果大家有關(guān)注生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的《2022年中國噪聲污染防治報(bào)告》,從報(bào)告中我們可以看到,在各類噪聲投訴占比中,社會(huì)生活噪聲相關(guān)的投訴占比最高,占57.9%,而社會(huì)生活噪聲的產(chǎn)生主要有3類:公共場所產(chǎn)生的噪音、營業(yè)場所產(chǎn)生的噪音以及其他常見的生活噪聲,因此對社會(huì)生活噪聲污染防治我們要從這3類入手。 公共場所產(chǎn)生的噪音特別典型的就是廣場舞噪音擾民了,以往大家在面對廣場舞噪音擾民情況的時(shí)候,多是和舞隊(duì)人員協(xié)商溝通,另外約定跳舞的時(shí)間,盡量不影響周邊居民的正常休息,但是廣場舞噪音擾民的問
12-15
定向音響|如何區(qū)分定向音響和全向音箱?
定向音響 |如何區(qū)分定向音響和全向音箱?在回答這個(gè)問題之前我們先來簡單了解一下,什么是定向音箱,什么是全向音箱。 其實(shí)看字面意思兩種音響其實(shí)很好理解的,定向音響就是定向擴(kuò)聲的音響,音響發(fā)出的聲音是沿著一個(gè)方向在特定區(qū)域內(nèi)傳播,超出這個(gè)范圍音量會(huì)有非常明顯的衰減,基本聽不到聲音,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的音頻區(qū)域,不干擾周邊聲環(huán)境。而全向音箱就是我們常見的音箱,音箱發(fā)出的聲音是向四周360度擴(kuò)聲的,沒有方向性,音量會(huì)因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)近而有所衰減,全向音箱的擴(kuò)聲經(jīng)常會(huì)干擾周邊聲環(huán)境,帶來噪音干擾問題。 那如何區(qū)分定向音箱和全向音箱?其實(shí),如果單單從外觀來看的話,其實(shí)并不能分辨出來,因?yàn)槎ㄏ蛞繇懙耐庥^和普通的音箱并沒有什么太大的區(qū)別,只是兩者技術(shù)不同而已,定向音箱的核心技術(shù)是定向聲技術(shù),我們
12-15
鳴笛抓拍設(shè)備|鳴笛抓拍系統(tǒng)由哪些部分組成?
鳴笛抓拍系統(tǒng) 又叫鳴笛抓拍設(shè)備、違法鳴笛抓拍系統(tǒng)、違法鳴號抓拍設(shè)備等等,顧名思義,設(shè)備主要用于檢測車輛在禁鳴路段是否違法鳴笛了,當(dāng)有車輛違法鳴笛了,設(shè)備會(huì)自動(dòng)排除復(fù)雜的環(huán)境聲音干擾,精準(zhǔn)定位鳴笛車輛,并識(shí)別車輛的相關(guān)信息,實(shí)時(shí)生成圖片、視頻、音頻、聲音云圖等證據(jù)文件,并和有關(guān)執(zhí)法部門的違法檢測系統(tǒng)聯(lián)動(dòng),將有關(guān)證據(jù)文件實(shí)時(shí)推送給現(xiàn)場執(zhí)法人員的移動(dòng)設(shè)備端,助力執(zhí)法人員有效、快速執(zhí)法,提高監(jiān)管效率。那么,鳴笛抓拍系統(tǒng)由哪些部分組成? 鳴笛抓拍設(shè)備主要有3個(gè)單元組成:聲音陣列單元、高清攝像單元以及數(shù)據(jù)處理單元。 聲音陣列單元:能實(shí)時(shí)判斷出鳴笛聲源的位置,精準(zhǔn)定位鳴笛車輛,并記錄車輛鳴笛的音頻信息。 高清攝像單元:定位鳴笛聲源位置后,對有關(guān)車輛進(jìn)行抓拍形成圖像、聲音云圖、視頻等
12-14
教室擴(kuò)聲設(shè)備|教室擴(kuò)音器買哪種?
教室擴(kuò)聲設(shè)備 又叫教室擴(kuò)音器、教室均衡擴(kuò)聲系統(tǒng)、教室音箱、教學(xué)音響等,是幫助老師講課擴(kuò)聲的一種設(shè)備,因?yàn)橐粋€(gè)班級學(xué)生起碼有三四十個(gè),多的甚至可能有六七十個(gè)學(xué)生,如果不用擴(kuò)音器輔助擴(kuò)聲的話,老師的嗓子肯定會(huì)不堪重負(fù)的,日復(fù)一日、周而復(fù)始的講課,因?yàn)樾枰L期大聲說話,很多老師都有職業(yè)病慢性咽炎,因此,為了能輔助老師擴(kuò)聲讓學(xué)生都能聽到老師講課內(nèi)容,也為了能保護(hù)老師的嗓子,教室擴(kuò)音器應(yīng)運(yùn)而生。清聽聲學(xué)的教室擴(kuò)